Каталог статей

ФГОС: мобилизующее начало урока литературы

Sun, 12 Jun 2016 18:43:45 GMT

Многие из Вас, приступая к преподаванию литературы по ФГОС в 5 классе, задаются вопросом: как начать урок так, чтобы ученики сами сформулировали тему урока, чтобы сразу же включились в учебную деятельность? Так было и со мной. Подготовка к каждому уроку занимала много времени и отнимала много сил. Но постепенно я вошла во вкус: мне понравилось придумывать начало урока. Поэтому я и решила поделиться своим опытом и провести мастер-класс. Приступим...

Приложение: Подборка текстов к зимнему сочинению

Суязова Ирина Анатольевна — Tue, 18 Nov 2014 06:35:59 GMT

данная подборка текстов, которые можно использовать при подготовке к итоговому сочинению, предназначена для выпускников 11 класса

«А у нас стряслась беда: сочиненье снова…» (экспресс-программа подготовки цучащихся 11 классов к зимнему сочинению)

Суязова Ирина Анатольевна — Fri, 31 Oct 2014 05:03:10 GMT

Предложенный материал представляет собой программу действий, как в короткие сроки (за месяц) подготовить выпускников к успешной сдаче зимнего сочинения.

Подготовка к написанию сочинения начата с тех направлений, которые, по мнению автора, ближе и понятней большинству учеников: с направления второго («Вопросы, заданные войной»), четвертого («Связь поколений: вместе и врозь») и пятого («Чем люди живы»). После отработки навыка написания сочинение ученики приступают к работе над темами третьего («Человек и природа») и первого направления («Недаром помнит вся Россия…»).

Разработанные уроки не являются образцом: это индивидуальный взгляд на решение проблемы.

В приложении к некоторым направлениям даны мини-тексты.

УРОКИ-ДИСКУССИИ, УРОКИ-ДЕБАТЫ. Начиная с 7…

Суязова Ирина Анатольевна — Mon, 26 May 2014 10:35:04 GMT

«Никто в одиночку не знает столько, сколько знают все вместе» – так написано на двери одной из датских ратуш. Лучшего и более краткого обоснования дискуссий не сыскать. Дискуссия – специфическая форма диалога. Она создает напряженное поле от повседневного обмена мнениями – «малой риторики быта», по выражению Веллера, – до настоящих словесных баталий, часто происходящих при заключении крупных сделок.[1]

Хотя граница между дискуссией и дебатами зачастую подвижна, имеются специфические признаки каждой из форм обмена высказываниями.

[1] Ресурсы Интернета. Леммерман Х. Уроки риторики и дебатов.

Презентация Власть и народ в произведении М.Е.Салтыкова –Щедрина «История одного города»

Суязова Ирина Анатльевна — Mon, 26 May 2014 10:32:22 GMT

Власть и народ в произведении М.Е.Салтыкова –Щедрина «История одного города»

Власть и народ в произведении М.Е.Салтыкова –Щедрина «История одного города»

Суязова Ирина Анатольевна — Mon, 26 May 2014 10:30:49 GMT

Урок-дискуссия на уроке литературы в 10 классе(вид дискуссии «Круглый стол»)

Презентация Дискуссия «Что есть доброта?» на уроке литературы в 7 классе (по рассказу А.И.Куприна «Куст сирени»).

Суязова Ирина Анатольевна — Mon, 26 May 2014 10:27:51 GMT

Презентация Дискуссия «Что есть доброта?» на уроке литературы в 7 классе (по рассказу А.И.Куприна «Куст сирени»).

Дискуссия «Что есть доброта?» на уроке литературы в 7 классе (по рассказу А.И.Куприна «Куст сирени»).

Суязова Ирина Анатольевна — Mon, 26 May 2014 10:25:33 GMT

Дискуссия «Что есть доброта?» на уроке литературы в 7 классе (по рассказу А.И.Куприна «Куст сирени»).

Изложения. 9 класс

Thu, 10 Oct 2013 15:41:22 GMT

изложения. Этапы работы над изложением

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО УЧЕБНОМУ КУРСУ «РУССКИЙ ЯЗЫК» ДЛЯ 10 КЛАССА (базовый уровень)

Thu, 29 Aug 2013 09:11:07 GMT

Модифицированная Программа по русскому языку для X класса МКОУ «Каменская СОШ №1 с УИОП» составлена Суязовой Ириной Анатольевной на основе Федерального компонента Государственного стандарта среднего (полного) общего образования, Примерной программы среднего (полного) общего образования по русскому языку (базовый уровень), Программы к учебнику по русскому языку для 10—11 классов Н.Г.Гольцовой, И.В. Шамшина, М.А. Мищериной (М.: Русское слово), 2012