Подготовка к  ГИА – очень сложный и далеко не однодневный процесс, и залогом успешной сдачи экзамена по русскому языку является систематическая работа по многим направлениям. Подготовка к написанию сочинения на лингвистическую тему должна быть приоритетной в этой работе, потому что сочинение на лингвистическую тему – это своего рода маленькое научное исследование, которое дается ученикам очень трудно. И задача учителя – помочь им. Предложенный урок – это одно из звеньев многолетней работы, которая начинается в 5 классе, а заканчивается на выпускном экзамене.

Начало урока по ФГОС отличается от того, как начинается традиционный урок. Поэтому мы предлагаем Вашему вниманию несколько дидактических приемов введения в тему урока в разделе «Фонетика».

Данное пособие предназначено для подготовки учащихся девятых классов к итоговой аттестации по русскому языку. Оно адресовано не только выпускникам, но и учителям. Темы, заявленные в качестве тезиса, требуют повторения теоретического материала, осмысления и переложение данного задания на предложенный фрагмент художественного произведения

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

ПО УЧЕБНОМУ КУРСУ «РУССКИЙ ЯЗЫК»

ДЛЯ 8 КЛАССА

(базовый уровень)

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

ПО УЧЕБНОМУ КУРСУ «РУССКИЙ ЯЗЫК»

ДЛЯ 7 КЛАССА

(базовый уровень)

планирование разработано на основе Государственного стандарта общего образования, Примерной «Программы для общеобразовательных учреждений с углублённым изучением русского языка. 5-9 классы», Дрофа, Москва-2008.

Рабочая программа составлена на основе Государственного стандарта общего образования, Примерной «Программы для общеобразовательных учреждений с углублённым изучением русского языка. 5-9 классы», Дрофа, Москва-2008.