Рабочая программа составлена Суязовой И.А.  на основе Федерального компонента государственного стандарта основного общего образования (базовый уровень) и Программы по русскому языку для 5-9 классов (авторы Л.М. Рыбченкова, О.М. Александрова, О.В. Загоровская, А.В. Глазков, А.Г. Лисицын). Учебник «Русский язык. 5 класс» в 2-х частях под редакцией Л.М. Рыбченковой, издательство «Просвещение», 2012, рекомендован Министерством образования и науки Российской Федерации (Серия «Академический школьный учебник»). Программа составлена для учащихся 5 «А» класса и рассчитана на 175 часов:  140  часов +   35 часов развития речи.  Программа по русскому языку для 5 «А» класса основной общеобразовательной школы является первым шагом реализации основных идей ФГОС основного общего образования нового поколения на основе  Приказа №760 от 27.07.12 Департамента образования, науки и молодежной политики Воронежской области "Об утверждении регионального базисного учебного плана и примерных учебных планов для образовательных учреждений Воронежской области, реализующих государственные образовательные стандарты начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования". Её характеризует направленность на достижение результатов освоения курса русского языка не только на предметном, но и на личностном и метапредметном уровнях, системно-деятельностный подход, актуализация воспитательной функции учебного предмета «Русский язык».

     Программа обеспечивает преемственность обучения с подготовкой учащихся в начальной школе и разработана на основе Примерной программы основного общего образования по русскому языку

Готовимся к ЕГЭ по литературе: узелки на память

Подготовка выпускников к ОГЭ в этом году потребовала от учителей особого умения. Если задания к сочинениям 15.1 и 15.2 понятны и методически разработаны, то сочинение 15.3 заставило учителей искать новые пути решения данной проблемы. Одним из таких путей является использование интеллект-карт.

Что это такое? Это мыслительная карта, которую можно описать как ассоциативную сеть, состоящую из образов и слов. А ведь именно слово является главной единицей любого языка. Поэтому составление интеллект-карты позволяет  ученикам успешно справиться с заданием 15.3.

Сочинение-рассуждение 15.3 на тему «Что такое патриотизм» 

Литературные параллели

С 2012 года в школах Воронежской области проводится онлайн-тестирование. Чтобы ученики успешно справились с этой контрольной работой, им надо повторить и систематизировать изученный материал. Данный справочник – это помощник и учителю, и ученику. По нему можно организовать как повторение, так и контроль знаний. 

С 2012 года в школах Воронежской области проводится онлайн-тестирование.  Чтобы ученики успешно справились с этой контрольной работой,  им надо повторить и систематизировать изученный материал. Данный справочник – это помощник и учителю, и ученику. По нему можно организовать как повторение, так и контроль знаний.

В справочнике «Повторим теорию» предложены и те темы, которые не изучены в 5 классе («Словообразование». «Правописание ПРЕ-, ПРИ- и др.), однако предлагаются составителями заданий онлайн-тестирования. С неизученным материалом можно ознакомиться в данном справочнике.

Чтобы успешно сдать экзамен по литературе, надо не только любить читать художественные произведения, но и знать теорию литературы. Данный материал поможет выпускникам разобраться в различных терминах, научит отличать классицизм от символизма, прозу от поэзии, определять размер стиха…

Задание 24 относится к заданиям повышенной сложности. Поэтому выпускникам надо систематически готовиться к успешному решению данных тестовых задач.

Этот сборник представляет собой контрольную работу, состоящую из 5 вариантов. Задания максимально приближены к заданию 24, предлагаемому выпускникам на ЕГЭ. Подготовлены несколько заданий и для работы над ошибками.

Задание 24 относится к заданиям повышенной сложности. Поэтому выпускникам надо систематически готовиться к успешному решению данных тестовых задач.